Práctica de electricidad tutorizada por alumnos

 

Al finalizar la segunda fase se incorporaron a la escuela taller dos alumnos nuevos. Aprovechamos la ocasión para que los alumnos más aventajados en cuanto a teoría y práctica tutorizaran a sus nuevos compañeros y ponerlos al día en las nociones de electricidad más básicas para luego poder acometer con más agilidad los trabajos en la obra de la plaza de toros. Los alumnos elegidos para tutorizar a sus compañeros fueron Mohamed El Amrani y Antonio Tridimas.

Estas son las prácticas realizadas en paneles en el taller:

  1. Punto de luz simple con interruptor. Instalación de una bombilla que se enciende y apaga con un interruptor.
  2. Timbre con pulsador. Instalación de un timbre actuado por un pulsador (típico de recibidores de viviendas).
  3. Punto de luz con 2 interruptores conmutados. Se trata de una bombilla, que se puede encender y apagar desde dos interruptores indistintamente. Es un circuito típico en los pasillos de las viviendas, dormitorios, etc.
  4. Punto de luz con conmutada de cruce. El circuito consiste en una bombilla que se puede encender y apagar indistintamente desde 3 puntos en localizaciones diferentes. Para montar este circuito, hace falta un conmutador de cruce.
  5. Instalación de telefonillo con cámara de vivienda.

Punto de luz conmutado

 El elemento denominado conmutador presenta desde sus dos posiciones bastante versatilidad para los circuitos en los que se utiliza. Uno de ellos es el denominado conmutado corto, en el que lo que se hace es gobernar el estado de un punto de luz desde dos puntos distintos con una configuración especial.

El circuito consta de una sola lámpara que puede ser encendida desde dos puntos distintos mediante la combinación de dos conmutadores en una configuración denominada Conmutada Corta.

*NOTA: para las conexiones del conmutador hay que tener en cuenta que éste tiene tres terminales, uno que está libre y que nunca hay que confundir, y otros dos que son los únicos que se pueden intercambiar, ya que la conexión siempre se hace desde el terminal libre a uno de los otros dos terminales.

Esquema del circuito:

esquema de la practica 9b

Materiales necesarios:

  • Fusible
  • 2 Conmutadores
  • Portalámparas
  • Conductores de 1,5 mm gris (o marrón o negro) y azul
  • Tubo flexible
  • Grapas de sujeción
  • Tornillos
  • Fichas o regletas de empalme
  • Enchufe
  • Bombillas de 40 o 60 W
  • Caja de derivación

 

Telerruptor o automático de escalera

El telerruptor básicamente consta de una bobina y de un contacto eléctrico. Cuando a la bobina le llega un pulso de tensión (por ejemplo 230V), el contacto eléctrico cambia de posición ( de abierto pasa a cerrado y si estaba cerrado pasa a abierto.

Los telerruptores también se conocen por los nombres de relé a impulso, relé con autoenclavamiento o relé biestable.

Este elemento, muy común ya que está en todas las escaleras de las comunidades; se trata del automático de escalera o también conocido reloj de escalera ya que es un telerruptor en el que el encendido se produce por los pulsadores de cada planta y el apagado se realiza por temporización ajustable en el propio equipo. De hecho uno de los uso más habituales del telerruptor es el uso como mecanismo eléctrico que sirva para realizar conmutaciones desde todos los sitios que sea necesario.

Instalación de timbre de escalera

En esta práctica los alumnos han tenido que seguir ocho pasos para terminar correctamente el ejercicio.

 

  1. Cortar la electricidad. Asegurándose de que los circuitos que van a suministran electricidad al timbre nuevo estén apagados. Para asegurarte, han utilizado un medidor de circuito.
  2. Conectar los cables al timbre nuevo. En esta práctica no cambiaron un timbre viejo por uno nuevo sino que directamente realizaron la instalación de un timbre.  Quitaron la tapa del botón nuevo y conectaron los cables en la base del dispositivo. Conectaron igualmente los extremos de cada cable con las terminales positivas y negativas y usaron un destornillador para asegurar los cables.
  3. Colocaron el nuevo timbre sobre la pared, asegurándolo  con tornillos y colocaron la tapa.
  4. Conectar los cables a las campanillas nuevas. Quitaron la tapa de las campanillas y conectaron los cables a las terminales correspondientes y finalmente atornillaron la tapa.
  5. Colocar las campanillas en su lugar. Instalaron las campanillas que suenan al tocar el timbre, asegurándolas con tornillos al panel donde realizaban las diferentes prácticas.
  6. Conectar otra vez la electricidad y probar el timbre. Una vez conectada la electricidad, utilizaron el tester (detector de corriente) para asegurarse de que la corriente eléctrica llegaba bien al sistema. Por último tocaban el timbre para comprobar su buen funcionamiento.

 

 

Práctica de electrificación básica para una vivienda

Esta práctica se ha realizado aprovechando las cabinas que han hecho los albañiles en el taller de la calle Dr. Fleming.  La práctica completa sirve para poner a prueba tanto conocimientos como habilidades adquiridas a lo largo de estos meses de formación y prácticas laborales.

La vivienda deberá tener tres estancias simulando un apartamento sujeto al grado de electrificación básica, para saber cómo realizar esta instalación los alumnos deberán estudiar las indicaciones concretas en ITC 25 del REBT 2002 que se les adjunta para poder realizar esta práctica.

  • Los circuitos en dicha vivienda serán los 5 que marca el Reglamento Electrotécnico de Baja Tensión con todas sus protecciones y tendremos que instalar un sexto circuito exclusivamente para la nevera con su diferencial propio.
  • El cuadro general de mando y protección estará situado en la primera cabina correspondiente al Salón/Cocina americana al igual que una caja de telecomunicaciones.

 

CONSIDERACIONES GENERALES

Las tres habitaciones son de izquierda a derecha:

  1. Salón / Cocina americana.
  2. Dormitorio.
  3. Baño.
  • Los circuitos en dicha vivienda serán los 5 que marca el Reglamento Electrotécnico de Baja Tensión con todas sus protecciones y tendremos que instalar un sexto circuito exclusivamente para la nevera con su diferencial propio.
  • El cuadro general de mando y protección estará situado en la primera cabina correspondiente al Salón/Cocina americana al igual que una caja de telecomunicaciones.

El Salón/Cocina tendrá:

  • 2 bases de enchufe para la encimera.
  • 1 base de enchufe para la nevera con su propia protección.
  • 2 bases de enchufe para lavadora lavavajillas
  • 3 bases de enchufe para la parte correspondiente al salón.
  • 1 toma para el horno/vitrocerámica
  • Radio FM con altavoz.
  • 1 toma de antena junto a una toma de red RJ45.
  • 1 punto de luz en cocina (downlight)
  • 1 pulsador y timbre
  • 1 punto de luz en salón con regulador integrado en caja.

La habitación tendrá

  • 3 bases de enchufe
  • 1 toma de antena + una toma de red RJ45
  • 1 punto de luz que se encenderá desde dos lugares con pulsadores y telerruptor (el telerruptor estará situado en el cuadro general).
  • 1 ventana de aluminio motorizada con sus respectivos pulsadores.

El baño tendrá

  • 1 base de enchufe.
  • 1 punto de luz desde interruptor (intentaremos poner halógenos).

La instalación se hará de superficie para agilizar todo el proceso, puede emplearse tubo corrugado flexible o rígido, que se deja a elección de cada alumno.

                                                                       

El monitor  valoró:

  1. El correcto funcionamiento de la vivienda.
  2. La estética propia de la instalación (cajas alineadas, tanto de conexión como de mecanismos).
  3. Que no hubiera cruces entre tubos.
  4. Los cables debían pasarlos en conjunto (no servía pasar de uno en uno). Para ello tenían que usar la guía.
  5. Pablo Romeo, monitor supervisó en todo momento el desarrollo de la práctica, respondiendo las dudas cuando sea necesario.
  6. El objetivo principal, además de aprender, era sobre todo que los alumnos disfrutaran de la práctica. Cuando funcionan en armonía, manos y cabeza forman un tándem invencible, la autodisciplina, el orden en el trabajo y el reto personal son buenos compañeros en la vida profesional.
  7. Como el monitor les ha repetido tantas veces durante las clases teóricas, para él, TODO es trabajo. Da igual que los alumnos estén realizando una práctica en Fleming, encima del andamio transformando luminarias en el edificio de la plaza de toros o intentando desmontar faroles oxidados.

El objetivo fundamental de la escuela es aprender trabajando y todo forma parte de lo mismo.

Instalación de caldera de gas para calefacción y radiadores

Ante todo y en el caso de que algún día accedan a este perfil profesional,  para instalar calderas deben disponer de un certificado profesional específico para estas labores,, ya que van a manipular aparatos conectados a la instalación de gas y puede resultar muy peligroso si no se tiene la formación y la acreditación adecuadas.

Para realizar esta práctica los alumnos han tenido que seguir las siguientes pautas para saber cómo instalar una caldera de gas para la calefacción.

  1. Conocer y diferencias las salidas de humos para cada tipo de caldera y combustibles que vamos a emplear.
  2. Cálculos de las potencias necesarias tanto en calefacción como en agua caliente sanitaria para elegir la caldera adecuada.
  3. Conocer las conexiones de la caldera.
  4. Conocer la normativa vigente sobre la instalación de calderas de gas.

 

Caldera de condensación

La caldera de condensación a gas que por normativa son las que legalmente se pueden instalar, el humo sale a menos temperatura, por este motivo condensa y hace que un flujo de agua retorne hacia la caldera. Esta caldera viene preparada para este flujo de agua y es necesario instalar una recogida de condensados como no pasa con las calderas tradicionales. Hay que tener presente que para instalar una caldera de condensación se precisa de una toma de desagüe cerca de la caldera para que pueda ir evacuando agua constantemente.

Instalación de la salida de humos

Antes de escoger una caldera hay que saber cómo se va a instalar la salida de humos y pedir el modelo de caldera que mejor se adapte a tus necesidades.

Una vez decidida la salida de humos, el siguiente paso será confirmar las conexiones hidráulicas y de gas existentes en la vivienda. Cada fabricante tiene una configuración particular en las conexiones de entrada/salida, por eso hay que ver qué marca se adapta mejor a las condiciones que se tienen en casa.

    

    Caldera de Pellet                                                Caldera de Gas                                   Caldera de Gasoil

Para diferentes tipos de calderas, se aplican diferentes tipos de normativa pues cada una tiene una normativa concreta.

Conexiones de la cadera

Cada conexión de la caldera tiene una función distinta:

  • Salida de agua caliente sanitaria: sacar el agua de uso sanitario ya caliente hacia los grifos de toda la vivienda. 
  • Entrada de agua fría: en esta conexión es donde se va a conectar el agua de red directamente.
  • Retorno de calefacción: conectar el tubo de vuelta de los radiadores, es decir, por donde el agua de los radiadores regresa a la caldera para calentarse de nuevo y seguir circulando por el circuito de calefacción.
  • Salida de calefacción: en ella se conecta el tubo que lleva el agua ya caliente hacia los radiadores.
  • Entrada de gas: aquí hay que conectar el gas. Es muy peligrosa y en ningún caso debe realizarse sin la supervisión de un profesional.
  • Calculo y colocación de radiadores
  • Unir y desunir elementos de radiadores.
  • Conocimiento de diferentes llaves y circuitos de calefacción actuales.

 

                           

Práctica de instalación de aire acondicionado

Una de las prácticas más interesantes y que más ha gustado a los alumnos del certificado de fontanería ha sido la de la instalación de un split de aire acondicionado. Además de tener que aplicar todos los conocimientos adquiridos hasta la fecha han tenido que atender especialmente a estas 10 características:

                   

  1. Definir el número de espacios que se pretenden climatizar para calcular la potencia y la cantidad de unidades necesarias.
  2. Calcular la potencia necesaria en cada instalación. Cuanta más superficie queramos climatizar, más potencia necesitaremos.
  3. Escoger el lugar de colocación más adecuado para las unidades interiores. Es muy importante establecer una ubicación óptima que garantice el mejor confort, difusión del aire y mantenimiento del equipo.
  4. Comprobar la solidez seleccionada para las unidades interiores, ésta debe poder sostener el peso de la unidad sin exponer la estructura a ningún tipo de riesgo.
  5. Antes de perforar la pared, se debe comprobar que no haya detrás ninguna tubería o redes eléctricas que se puedan dañar.
  6. Seguir las recomendaciones sobre las distancias indicadas por el fabricante entre la unidad exterior e interior.
  7. Gestionar la autorización de las entidades correspondientes para instalar la unidad exterior en la fachada, los muros, patios o cubiertas, en caso de que se trate de elementos comunes y consultar las normas de protección ambiental o de protección del patrimonio si se trata de un edificio significativo o de valor.
  8. Comprobar que la unidad exterior se coloque en un lugar ventilado, lejos de fuentes de calor, y que no esté expuesta excesivamente a la luz del sol.
  9. Asegurar el cumplimiento con las instrucciones técnicas del fabricante para el modelo concreto de aire acondicionado. Para realizar las conexiones eléctricas, es importante comprobar la firmeza de la fijación y que esta sea la adecuada.
  10. Garantizar la conservación y mantenimiento adecuado del equipo. Lavar y revisar los filtros cada temporada y estar atentos a los consumos eléctricos y la carga refrigerante.

 

Materiales para instalar un split con gas R410

  • Tubo de cobre de ½” para la tubería de gas.
  • Tubo de cobre de ¼” para la tubería de líquido.
  • Tubo aislante armaflex, para ½” y ¼” para aislar las tuberías de gas y líquido.
  • Cinta aislante ó cinta armaflex, para los acabados de las válvulas, aislándolas y unir los armaflex.
  • 2 Roscas par tubo de ½” OJO a veces vienen colocadas en el equipo y se pueden reutilizar.
  • 2 Roscar para tubo de ¼”, igual que en el caso anterior.
  • Canaleta para Aire acondicionado con tapa.
  • 2 ménsulas en L para colgar la unidad condensadora (exterior) según necesidades del lugar a utilizar.
  • 4 Sílentblocks para evitar traspaso de vibraciones de la unidad condensadora a la pared.
  • Tacos de 5 ó 6 mm y tornillos, unos 20, para colgar la unidad interior y para las canaletas.
  • 6 a 8 Tornillos con taco o tacos metálicos de expansión (8 a 10 mm) para colgar las ménsulas.
  • Tubo de desagüe para la unidad interior y exterior.
  • Conexión T para unir los tubos de desagüe.
  • Cable de Red, 3 hilos desde la toma o caja de empalmes hasta la unidad interior.
  • Cable de 5 hilos para comunicar la unidad interior con la exterior.
  • En algunos casos, cable de 2 hilos para comunicar la unidad interior con la exterior, (termostato).
  • Silicona o pasta de sellar para tapar el agujero de la pared.
  • Regleta de conexión eléctrica, 3 a 6 unidades según necesidades, para el cable de 220V.

Herramientas

  • Taladro con percutor para pared, cuanto de mayor tamaño y calidad mejor.
  • Brocas de pared de diferentes medidas y longitudes, 5,6,10,12 mm.
  • Broca de corona para iniciar el agujero desde el interior de la habitación porque ésta no rompe el yeso.
  • Broca de corona para muro, para continuar el agujero, es cara y no es necesaria si no la tenemos se pueden hacer con brocas de 10mm varios agujeros y acabar con escarpara y martillo.
  • Escarpara para picar la pared.
  • Martillo o maceta de albañil (Mazo grueso).
  • Alicates de corte para electricidad o tijeras.
  • Nivel y metro.
  • Destornillador de punta de estrella grande y pequeño.
  • Destornillador de punta plana pequeño para regletas.
  • Varias llaves inglesas de medidas 8´, 10´ y 12´.
  • Llave Grifas o llaves Stilson, complemento de las llaves inglesas.
  • Alicate de presión (por si se lima alguna tuerca y la llave fija patina).
  • Sierra de arco para las canaletas y tijera cortachapa.
  • Pistola de silicona y tubo o tubos de silicona.

Herramientas específicas para el sector frío

  • Muelle curva tubos para ½” o curvador.
  • Corta tubos pequeño, para espacios con dificultad y grande para el uso normal.
  • Abocardador para tubos de frío, OJO los de fontanería por lo general no sirven ya que las medidas de tubos usadas en frío son americanas, no compatibles con las de fontanería.
  • Bomba de vacío.
  • Manómetros adecuados al gas a utilizar para hacer el vacío.

Durante la instalación específica de frío, pasaron a realizar el montaje de las tuberías, los abocardados, la realización del proceso de vacío del circuito, la recuperación y reposición del gas pues está prohibido soltarlo al ambiente por que afecta al ozono de la atmósfera y por último la puesta en marcha con la liberación del gas dentro del circuito y rematando los últimos detalles. Por último los alumnos comprobaron el funcionamiento correcto de la instalación dando por resultado un correcto instalado del sistema de aire acondicionado.

Prácticas de Electricidad

Al igual que con los Certificados de Rehabilitación de Edificios y de Operaciones de Fontanería, las prácticas de Electricidad también han dado comienzo. Una vez que el monitor de electricidad, Pablo Romeo, ha impartido la base teórica de conocimientos básicos puede comenzar con las prácticas en taller.

Instalación de caja de diferenciales.

           

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Prácticas de Fontanería

El monitor de fontanería, Francisco Murillo, ayuda a los alumnos a poner en práctica los conocimientos que van adquiriendo durante las clases teóricas del Certificado de Operaciones de Fontanería.

Práctica de corte de tubos de pvc

 

 

 

 

 

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Prácticas de rehabilitación de edificios

A la vez que el grupo de alumnos reciben clases teóricas es importante que vayan poniendo en práctica lo aprendido en clase y siempre siguiendo las medidas de seguridad e higiene en el trabajo y las indicaciones y guía de su monitor Alfonso Parra. Las prácticas se han realizado en el taller que la Diputación Provincial ofrece a tal efecto en la calle Dr. Fleming de Zaragoza, situado muy cerca de las instalaciones de la Escuela Taller.

          

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