Práctica de electrificación básica para una vivienda

Esta práctica se ha realizado aprovechando las cabinas que han hecho los albañiles en el taller de la calle Dr. Fleming.  La práctica completa sirve para poner a prueba tanto conocimientos como habilidades adquiridas a lo largo de estos meses de formación y prácticas laborales.

La vivienda deberá tener tres estancias simulando un apartamento sujeto al grado de electrificación básica, para saber cómo realizar esta instalación los alumnos deberán estudiar las indicaciones concretas en ITC 25 del REBT 2002 que se les adjunta para poder realizar esta práctica.

  • Los circuitos en dicha vivienda serán los 5 que marca el Reglamento Electrotécnico de Baja Tensión con todas sus protecciones y tendremos que instalar un sexto circuito exclusivamente para la nevera con su diferencial propio.
  • El cuadro general de mando y protección estará situado en la primera cabina correspondiente al Salón/Cocina americana al igual que una caja de telecomunicaciones.

 

CONSIDERACIONES GENERALES

Las tres habitaciones son de izquierda a derecha:

  1. Salón / Cocina americana.
  2. Dormitorio.
  3. Baño.
  • Los circuitos en dicha vivienda serán los 5 que marca el Reglamento Electrotécnico de Baja Tensión con todas sus protecciones y tendremos que instalar un sexto circuito exclusivamente para la nevera con su diferencial propio.
  • El cuadro general de mando y protección estará situado en la primera cabina correspondiente al Salón/Cocina americana al igual que una caja de telecomunicaciones.

El Salón/Cocina tendrá:

  • 2 bases de enchufe para la encimera.
  • 1 base de enchufe para la nevera con su propia protección.
  • 2 bases de enchufe para lavadora lavavajillas
  • 3 bases de enchufe para la parte correspondiente al salón.
  • 1 toma para el horno/vitrocerámica
  • Radio FM con altavoz.
  • 1 toma de antena junto a una toma de red RJ45.
  • 1 punto de luz en cocina (downlight)
  • 1 pulsador y timbre
  • 1 punto de luz en salón con regulador integrado en caja.

La habitación tendrá

  • 3 bases de enchufe
  • 1 toma de antena + una toma de red RJ45
  • 1 punto de luz que se encenderá desde dos lugares con pulsadores y telerruptor (el telerruptor estará situado en el cuadro general).
  • 1 ventana de aluminio motorizada con sus respectivos pulsadores.

El baño tendrá

  • 1 base de enchufe.
  • 1 punto de luz desde interruptor (intentaremos poner halógenos).

La instalación se hará de superficie para agilizar todo el proceso, puede emplearse tubo corrugado flexible o rígido, que se deja a elección de cada alumno.

                                                                       

El monitor  valoró:

  1. El correcto funcionamiento de la vivienda.
  2. La estética propia de la instalación (cajas alineadas, tanto de conexión como de mecanismos).
  3. Que no hubiera cruces entre tubos.
  4. Los cables debían pasarlos en conjunto (no servía pasar de uno en uno). Para ello tenían que usar la guía.
  5. Pablo Romeo, monitor supervisó en todo momento el desarrollo de la práctica, respondiendo las dudas cuando sea necesario.
  6. El objetivo principal, además de aprender, era sobre todo que los alumnos disfrutaran de la práctica. Cuando funcionan en armonía, manos y cabeza forman un tándem invencible, la autodisciplina, el orden en el trabajo y el reto personal son buenos compañeros en la vida profesional.
  7. Como el monitor les ha repetido tantas veces durante las clases teóricas, para él, TODO es trabajo. Da igual que los alumnos estén realizando una práctica en Fleming, encima del andamio transformando luminarias en el edificio de la plaza de toros o intentando desmontar faroles oxidados.

El objetivo fundamental de la escuela es aprender trabajando y todo forma parte de lo mismo.

Visita al edificio de la Azucarera. Conocemos el sistema de geotermia del edificio Zaragoza Activa

Nuestro objetivo con esta visita era conocer de primera mano el funcionamiento del sistema de climatización que da servicio a todo el edificio de Zaragoza Activa La Azucarera. Zaragoza Activa (ZAC) es un ecosistema público de emprendimiento e innovación social cuya misión global es mejorar las condiciones sociales y económicas de la ciudad.

La sede principal de ZAC es la antigua Azucarera del Rabal una fábrica del siglo XIX recuperada en la margen izquierda del Ebro con 4.000 m2 que abrió sus puertas en 2010 y actúa como corazón del ecosistema.

                                          

José María Rodrigo, es uno de los encargados del mantenimiento del edificio. Él nos enseñó la sala de control y nos explicó el funcionamiento de todo el sistema de geotermia del edificio.

                                                                   

Cuando el terreno es adecuado para ello y existe una garantía permanente de caudales mínimos, el aprovechamiento de las aguas subterráneas mediante un sistema de captación abierto resulta especialmente eficiente.

                                               

En el caso del Edificio de la Azucarera, éste está situado en una zona de aguas subterráneas provenientes del cauce del río Ebro. Proporcionan estas aguas subterréneas el caudal necesario para abastecer el sistema de climatización del edificio de Zaragoza Activa.

                                                

El agua se extrae del subsuelo a una temperatura aproximada de unos 19º y se mezcla con la del sistema calentándola más o menos según las necesidades del edificio y de sus diferentes estancias. El agua caliente durante los meses más fríos entra en los aparatos Fan coil calentando el aire. Los fan coils consigue un elevado rendimiento energético a la vez que proporciona un gran confort ya que el agua fría o caliente, se distribuye por las tuberías aportando calefaccion o refrigeración según sean las necesidades.

                                                

Además, en cada estancia se han instalado termostatos que permiten controlar de forma independiente la temperatura, lo que permite controlar de forma individual cada estancia proporcionando la climatización adecuada en cada momento.

Una vez terminada la visita por la zona del subsuelo del edificio donde se sitúa todo el sistema de tuberías de extracción de las aguas subterráneas, José María nos invitó a visitar las diferentes salas del edificio para conocer los aparatos de climatización FAN COIL.

                                              

Finalmente accedimos a la sala de co-working y La Colaboradora. Aquí María Caballero propietaria de la Asesoría Izalba, nos explicó en qué consiste un sistema de economía colaborativa. Nos explicó los objetivos del proyecto de La Colaboradora donde se pone en práctica las premisas básicas de los sistemas de economía colaborativa y cómo trabajan las start-up y emprendedores en un co-working, que es un espacio de oficina donde trabajan y comparten espacio a la vez diferentes empresas.

Jornada de puertas abiertas en Instituto Tecnológico Masterd

Siempre que surge una ocasión de orientación laboral o de  formación adicional, la aprovechamos para aumentar los conocimientos y las oportunidades laborales de nuestros alumnos, por ello no podíamos desaprovechar la invitación de Masterd.

Con motivo de la jornada de puertas abiertas que se desarrolló en enero en el Instituto Tecnológico de Masterd, acudimos con el grupo de alumnos del Certificado de  Electricidad y Fontanería a esta nueva edición de jornadas técnicas donde los alumnos pudieron participar en diversas actividades.

 

A nuestra llegada a Masterd Zaragoza en Avda Navarra, nos recibió el Coordinador de Informática y Comunicaciones, Germán Escalante junto con las orientadoras de los cursos técnicos quienes nos explicaron en qué iba a consistir la jornada y cómo se iba a desarrollar.

 

Área de Mantenimiento de Mantenimiento Industrial.

 

Explicación del funcionamiento de un motor Stirling o motor térmico.

 

En las imágenes podemos ver cómo observaban con atención el funcionamiento de un motor térmico o motor Sterling que trabaja mediante compresión y expansión cíclica de aire o de otro gas y produce una conversión de la energía calorífica en energía mecánica.

Motor térmico, llamado también motor Sterling

 

A nuestros alumnos del Certificado de electricidad les atrae mucho los temas relacionados con las Energías renovables como la  fotovoltaica, la energía térmica y la eólica y estuvieron muy atentos tanto a las explicaciones, así como a las actividades que las acompañaban.

Elementos de instalación de un panel solar.

 

Explicación sobre el panel el panel solar. Área de Energías Renovables

 

También observaron en el área de Informática cómo trabaja la máquina de impresión en 3D y pudieron acercarse al mundo de la creación de las páginas web.

Área de Desarrollo web

La mayoría de los alumnos se interesaron mucho por el Mantenimiento industrial y estuvieron muy atentos a las explicaciones del profesor de este área sobre  automatismos y cintas clasificadoras industriales.

 

Área Mantenimiento Industrial

 

Explicación sobre funcionamiento de una cinta transportadora.

 

Por último y para finalizar la jornada, las orientadoras Ana y Eva, impartieron un pequeño taller sobre salidas laborales y una amplia oferta formativa que complemente su formación actual y aumenten así las posibilidades de inserción laboral una vez terminada la Escuela Taller.

 

Impresora en 3D

Visita al Centro de Urbanismo Sostenible (CUS) del barrio de Valdespartera de Zaragoza

El 1 de diciembre nos acercamos al Centro de Urbanismo sostenible ubicado en la llamada Ecociudad de Valdespartera en Zaragoza.

Nuestro objetivo era conocer mejor el edificio donde llegan y verifican los datos y resultados de las medidas de sostenibilidad implantadas en el barrio de Valdespartera, dentro de un contexto general sobre el Urbanismo Sostenible. Este edificio es un lugar de referencia de I+D+i, donde se muestran las innovaciones tecnológicas existentes en el campo de la sostenibilidad, como aprovechamientos solares activos y pasivos, aislamientos con fachada ventilada de favetón, aislamientos térmicos y acústicos con termoarcilla, instalaciones y equipos domésticos de alta eficiencia energética.

                               

A través de la demostración de lo realizado en Valdespartera, el Centro del Urbanismo Sostenible va a poner de manifiesto como el buen diseño eco-eficiente de la vivienda produce beneficios sociales, económicos y ambientales.

 

Fuente:http://www.cusvaldespartera.es/

Visita a la empresa ELT. Especialidades Luminotecnicas

El 28 de febrero de 2017, los alumnos que están cursando el Certificado de Profesionalidad de Electricidad, acudieron acompañados del monitor especialista en Electricidad Pablo Romeo junto con la monitora de apoyo Beatriz Rincón a una visita a las instalaciones de la empresa ELT Especialidades Luminotécnicas.

Os dejamos aquí un extracto de información publicada en la página web de ELT para ampliar información sobre la visita que realizamos en su día.

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